作者：王美春
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

宋光宗绍熙三年（1192），诗人杨万里旅经新市（今湖南攸县东北），宿徐记客店，虽旅途劳顿，却不忘捕捉自然的神韵，感受那春夏之交的村野乡趣，童心萌发，心旷神怡，写下了《宿新市徐公店》两首诗，上文所录的是其中之一。

此诗绘景写人，堪称佳作。描绘乡村图画，关键是要找出乡野间那些富有特色的景物。疏疏的篱笆，幽深的小径，树头未成荫的绿叶，诗人信手拈来，巧妙自然地结构在一起。层次疏密相间，深浅有致；色彩浓淡适宜，字里行间渗透了诗人的喜悦之情。

在宋代诗人的笔下，农村生活总是那么富有诗意，令人神往。其实，生活在社会下层的农民根本无闲情逸致去栽草植花，点缀生活；况且，茅檐竹篱也并非什么“世外桃源”，农民的境遇其实是苦不堪言的。因此，与其说是农村的景美，毋宁说这美景是著上诗人的主观色彩，表现了诗人对理想境界的追求。如：“小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜”（陆游：《小园四首》其一），“无边绿锦织云机，全幅青罗作地衣”（杨万里：《麦田》），“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（陆游：《游山西村》），“绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”（欧阳修：《田家》）等，莫不如此。

诗人杨万里，行路匆匆，虽说沿途“妙山妙水看不足”，但大多是过眼烟云，难得景物深趣。而今投宿异地，新来乍到的诗人被此处的田园风光吸引住了。他巡行阡陌，漫步田野，在领悟了乡村秀丽安谧的乐趣之后，继续用他独具的慧眼，寻觅着自然界更为动人的一幕。

在自然界中，最能使画面显示生机的，莫过于天真烂漫、充满活力的儿童了。况且，天真活泼的稚童，常常会撩起诗人与之久已告别的童心，使之更多地体会到生活的乐趣。杨万里在《闲居初夏午睡起二绝句》（其一）里化用白居易的“谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花”的诗意吟道：“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”，以表达其悠闲忘忧的情怀。显然，诗人由儿童的嬉戏，产生了丰富的联想，进入了“忘我之境”。

与上面诗句相比，“儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻”两句，写儿童的行动更为具体，反映其心理也更传神，诗味也更浓。诗人既直接刻画了孩童追逐黄蝶的生动情状，又拟人化地着力描绘了黄蝶与孩童有意逗趣。瞧，黄蝶似乎看透了小家伙们的心思，故意飞入黄花之中，以一片金黄作为自己的天然保护伞；而孩童呢，则被那一色的花、蝶弄得眼花缭乱，任其睁圆双目，聚精会神，也辨不清哪是蝴蝶，哪是菜花，只好目瞪口呆，露出懊丧无奈的神态。而我们的诗人，此刻也许会忘却身份，回到童年，来到菜花面前，来到孩子们的中间。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”叶绍翁的这首《夜书所见》，用儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧反衬诗人客居在外的愁思；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清朝高鼎的这首《村居》，是用放纸鸢上蓝天的活泼儿童衬托出春光的明媚；“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”宋代诗人雷震的这首《村晚》，用牧童短笛的袅袅余音渲染了村居生活的意趣和山村迷人的暮景。杨万里的这首《宿新市徐公店》，则能用诗人的诗心去发掘、表现儿童的童心，并唤醒自己久睡的童心，着力刻画了人们所见到的趣事与所感受到的趣味。在宋代注重“苦心经营”的江西诗派风靡盛行之际，出现了如此清新自然的诗作，确能给人耳目一新之感。