对《岳阳楼记》中两个词义的质疑

贵州省大方县猫场镇初级中学 龙中华

“长江”非“长江”

    “吞长江”，人教社《教师教学用书》译为“吞吐着长江的水流”，很显然将“长江”理解为“中国第一大河——长江”。我以为不妥。
    第一，从修辞角度看。文中的“吞长江”与上句“衔远山”构成一组对偶句，“远山”和“长江”的语法结构应该相同。既然“远山”在这里是一个偏正短语，“长江”也应该是一个偏正短语，而非专有名词。短语“长江”只有意为偏正的“长的江”，方能对应偏正的“远的山”，可翻译为“流程很长的江水”。
    第二，从具体语言环境看。文中的“吞长江”与“衔远山”是一起共同烘托洞庭湖浩大磅礴气势的，如果把“长江”理解为“中国第一江”，“长江”则变成一个静态名词，没有动感，空间范围也很局限，这就不足以表现出洞庭湖那种浩大磅礴的气势。相反，如果把“长江”理解为“流程很长的江水”，在一“远”一“长”两个形容词的相互映衬下，文章才能从空间上把表现洞庭湖浩大磅礴气势的意境勾勒出来，从空间无限的角度去表现空间有限的洞庭湖。
    第三，从洞庭湖的地理位置看。事实上，洞庭湖之水确实是注入中国第一江——长江，也许正是这个事实误导了我们把“吞长江”之“长江”理解为中国第一江——长江。但是洞庭湖南纳湘、资、沅、澧四水，北吐松滋、太平、藕池、调弦四水汇入长江，因此“吞长江”所指的范围应该扩大到与洞庭湖相连的其他江水，而不应只指最后汇入的“长江”。
    第四，古代汉语的词汇特点是以单音节词占优势。“长江”在古代汉语当中，很多时候直接以“江”称，“江”的本意即“长江”，如“滔滔江汉”（《诗经·小雅·四月》），“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”（杜甫《秋兴八首》），“春风又绿江南岸”（王安石《泊船瓜洲》）。即使是在现代汉语中，“江”也依然保留着许多这样本义的例子，如“江汉平原”之“江汉”指长江和汉水、“江东父老”之“江东”泛指长江以东。以“长江”特指“长江”的用法在古汉语中并不多见。许多类似这样在现代人看来是一个词的词，在古汉语中却是两个词，如“阡陌交通”中的“交通”，“率妻子邑人”中的“妻子”。因此，这里的“长江”应该也是两个词，之间构成偏正结构“长的江”。
    综上，《岳阳楼记》“吞长江”之“长江”似应释为“流程很长的江水”。
  

 “金”非“金色”

    “浮光跃金”一句，教材在课下注释中注为“波动的光闪着金色，这是描写月光照耀下的水波”。注释中“金”被解释为“金色”。《教师教学用书》对“浮光跃金”一句翻译为“湖面上闪着金色”，“金”仍为“金色”之意。我亦以为不妥。
    第一，从修辞角度看。“浮光跃金”与“静影沉璧”是一组对偶句，“金”应该与“璧”词性相同，“璧”是名词“璧玉”，“金”则应该是名词“金子”。“金”释为“金色”属形容词，因此不恰当。
    第二，从句子内部的逻辑关系看。“静影沉璧”，教材在课下注释中注为：“静静的月影像沉入水中的玉璧。”这是一个比喻句，句中的“璧”是本体“影”的喻体。“浮光跃金”与“静影沉璧”构成对偶，因此在内部逻辑联系上应该存在相似性，即也应是一个比喻句，相应地构成“光像金”之意，即“浮光跃金”应译为“水面上浮动的月光像跃动在湖面的金子”，“金”仍为名词“金子”。
    第三，从具体语言环境看。文中“浮光跃金，静影沉璧”的目的是要烘托出春天月夜下洞庭湖的华美。“金”和“璧”都属华美之物，有“金子”在水面，加上水底的“璧玉”，不就全湖都充满了一种华美之气了吗？从写全湖华美的角度看，“金子”由于在湖中的范围大，与水底的“璧”相比，更是不可缺少的。所以把“浮光跃金”之“金”理解为“金子”，应该更符合作者写作的意图。也只有把“浮光跃金”的“金”理解为“金子”，才能让作者所描绘的月夜下的洞庭湖更加美好，文章的意境也才更加华美。
    第四，从生活实际看。凡是观察过水上浮光的人，都应该感觉得到，水面上浮动的光，真的很像洒在水面的跃动不定、熠熠生辉的细碎而多的金子。把“浮光跃金”的“金”理解为“金子”之义，也非常符合我们真实的生活体验。
    综上，“浮光跃金”之“金”不应解释为“金色”，而应解释为“金子”，而“浮光跃金”则应注释为“水面上浮动的月光像跃动在湖面的金子”。  

     注：此文已发表在《语文教学通讯 初中刊》2008年第3期